Posty

Klasa IV. Temat 20. Józef Piłsudski i jego żołnierze.

Temat będzie realizowany online z wykorzystaniem aplikacji Teams z pakietu Office 365 w dniu 6 maja (środa) o godz. 14.15. Celem naszej dzisiejszej lekcji jest uświadomienia Wam, jak ważną rzeczą - dla odzyskania przez Polskę niepodległości w 1918 roku - była działalność polityczna Józefa Piłsudskiego, dowódcy Legionów Polskich a później Naczelnika Państwa. 1. Wprowadzenie. Rok 1914 jest datą, która dała Polakom po wielu latach zaborów okazję na odzyskanie wolnego, suwerennego państwa polskiego. Było to możliwe dzięki konfliktowi zbrojnemu, który nazwano I wojną światową, w którym po przeciwnych stronach stanęły armie państw zaborczych(Rosji oraz II Rzeszy i Austro-Węgier). 2.Różnica w poglądach Józefa Piłsudskiego i Romana Dmowskiego - uzupełniamy zadanie 1 w ćwiczeniach (strona 62). Przeczytaj fragmentu tekstu w podręczniku (s. 142 - Szanse dla Polski) i uzupełnij właściwymi wyrazami (umieszczonymi w ramce) brakujące miejsca w zdaniach. 3. Rozwiązywanie zadań. A. Zdanie ...
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

Klasa IV - Temat 19. W laboratorium wielkiej uczonej.

Temat: W laboratorium wielkiej uczonej. Poprzez dzisiejszą lekcję chciałbym zrealizować dwa  cele: - po pierwsze zapoznacie się z życiem wybitnej Polki - Marii Curie-Skłodowskiej, wybitnej uczonej i dwukrotnej laureatki nagrody Nobla w dziedzinie fizyki i chemii; - po drugie przećwiczyć samodzielne czytanie ze zrozumieniem (dlatego proszę abyście wykonali zadania w zeszycie ćwiczeń bez pomocy Rodziców) i po wykonaniu wysłali do mnie zdjęcia. Jeżeli będą błędy to nie będę ich oceniał. Chciałbym dowiedzieć się jak udaję się Wam samodzielna praca z tekstem. Polecenia do wykonania: 1. Przeczytaj treści zadania 1 w ćwiczeniach (s. 60). 2. Przeczytaj temat 19. W laboratorium wielkiej uczonej. (podręcznik, s. 134-137). 3. A teraz korzystając z podręcznika wyszukaj i wpisz brakujące słowa w zadaniu 1 i 2. 4. Jeżeli pracę wykonałeś samodzielnie to zrób zdjęcie i wyślij do mnie na telefon lub na adres poczty: kamilsztelmach@interia.pl Pozdrawiam Kamil Sztelmach
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

Klasa IV. Temat 18a. O polską mowę.

Temat: O polską mowę.  Celem lekcji jest przybliżenie Wam trudnej sytuacji Polaków w okresie zaborów. To były trudne dla naszego narodu chwile, kiedy trzech zaborców (Rosja, Prusy i Austria) podjęło starania aby nasi przodkowie porzucili polską mowę i stali się częścią ich narodów. 1. Praca z tekstem podręcznika - przeczytaj temat (podręcznik, s. 130-133)  następnie postaraj się wykonać zadanie w zeszycie ćwiczeń (s. 58-59). Rozwiązując zadanie 1 zwróć uwagę, że niektóre informacje mogą się powtarzać i wtedy należy wpisać je w obu kolumnach tabeli.   Rozwiązując zadanie 2 wykorzystaj następująca moją podpowiedź:   Państwo austriackie w XIX wieku zamieszkałe było przez kilkanaście narodów, m.in. Niemców, Węgrów, Polaków, Czechów, Słowaków i Ukraińców. Unikając z nimi konfliktów władze austriackie nadawały poszczególnym narodom swobody. Dzięki temu każda z narodowości miała prawo do nauki we własnym języku, prawo do rozwijania własnej kultury. Rozwiązując z...
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

Klasa IV - 18. "Człowiek świętego imienia" - Romuald Traugutt.

Temat: "Człowiek świętego imienia" - Romuald Traugutt. Zgodnie z obietnicą dzisiejsza lekcja ma charakter multimedialny. Pod podanym linkiem znajduje się film o patronie naszej szkoły - Romualdzie Traugutcie.  Link: Film o Romualdzie Traugutcie. Chciałbym abyście uważnie obejrzeli ten film, zwracając uwagę jakim człowiekiem był nasz patron. Pozdrawiam i życzę Wesołych Świat (jeżeli można w tym trudnym momencie złożyć takie życzenia). Do zobaczenie po świętach. Pozdrawiam Kamil Sztelmach
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

Klasa IV - Temat 17. Dał nam przykład Bonaparte - 1 kwietnia

Temat lekcji: Dał nam przykład Bonaparte. Polecenie 1. Czytając tekst w podręczniku (s. 122-123) zastanów się nad przeczytanym tekstem i wybierz spośród poniższych zdań tylko zdania prawdziwe a następnie przepisz je do zeszytu. Po III rozbiorze(przeczytaj i wybierz zdanie). Polscy patrioci, którzy wyjechali do Włoch, liczyli na klęskę Francji i odzyskanie przez Polskę niepodległości. Polscy patrioci wyjechali po III rozbiorze do Francji i uzyskali zgodę na zorganizowanie polskich oddziałów u boku armii francuskiej. Napoleon Bonaparte. Powstałe Polskie Legiony walczyły u boku armii Bonapartego. Napoleon Bonaparte był przeciwny powstaniu polskich oddziałów. Z ziemi włoskiej ... Dowódcą Legionów Polskich, powstałych we Włoszech w 1797 roku był generał Jan Henryk Dąbrowski. W polskich oddziałach wobec żołnierzy stosowano kary cielesne.  Polscy legioniści walczyli we Włoszech a w 1802 roku zostali wysłani na Santo Domingo. Upadek Napoleona W utworzonym przez cara Księs...
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

Klasa IV - Temat 16. Insurekcja kościuszkowska.(25 marca)

Obraz
Nasza dzisiejsza lekcja poświęcona jest wydarzeniom z lat 90-tych XVIII wieku, kiedy nasi przodkowie podjęli ostatnią, zakończoną niepowodzeniem próbę utrzymania niepodległości Polski. Polecenie 1 . Przeczytaj wprowadzenie do tematu a następnie wpisz właściwe daty do ćwiczenia 1 w zeszycie ćwiczeń (s. 54): Za sprawą wojen Polski z sąsiadami  oraz wewnętrznych sporów między szlachtą a władcami doszło do osłabienia Rzeczypospolitej, czego wynikiem był brak pieniędzy na wojsko. W tej sytuacji trzej sąsiedzi: Rosja, Austria i Prusy dokonały w 1772 roku pierwszego rozbioru Polski . Tekst Konstytucji 3 Maja Wybrany w 1764 roku król S tanisław August Poniatowski podjął się prób przeprowadzenia reform . Najważniejszą z tych prób było uchwalenie konstytucji 3 maja 1791 roku, wzmacniającej władze państwowe i porządkujące ich działanie. Tadeusz Kościuszko Niestety przeciwnikami konstytucji stała się część polskiej szlachty, która poprosiła Rosję o zbrojną interwencję. P...
Prześlij komentarz
Czytaj więcej